Fiche professeur :

Il s'agit ici d'une évaluation sommative destinée à une classe de seconde professionnelle.


Objet d'étude : Des goûts et des couleurs, discutons-en.

Séquence 2 : La Joconde : du mystère au mythe

Problématique de la séquence : En quoi la connaissance d'une oeuvre et de sa réception aide-t-elle à former ses goûts ?


Objectifs de l'évaluation : vérifier le contenu des acquisitions et des apprentissages de la séquence (situer une production artistique dans son contexte, interpréter une production artistique contemporaine...).

Durée de l'évaluation : 1 heure.


Documents élèves :


MG  - 06 novembre 2009.


Voir aussi :
Une Joconde lubrique : L.H.O.O.Q. de Marcel Duchamp ;
-
La Joconde dans tous ses états.
- Une Joconde sans paraben.



Par MG - Publié dans : Littérature - Communauté : L'acte d'écrire
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  • m.grabarczyk
  • : 13/09/2008
  • : J'ai réuni ici un ensemble de textes de genre et de type différents sur l'art, la littérature, l'histoire, la géographie et quelques unes des nombreuses photographies de mon quotidien. Ces textes attendent évidemment vos commentaires... Quant aux photographies présentées en vrac, elles n'ont d'autre fonction que d'offrir un divertissement visuel...
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  • m.grabarczyk
  • : Lille
  • : Ancien animateur-conférencier au sein d'institutions muséales, j'enseigne aujourd'hui les lettres-histoire en lycée professionnel et suis historien de l'art spécialisé dans le dessin moderne et contemporain.

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