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Un petit polar pour les grands (Sophie Loubière)

Publié le par MG

Ces deux séances (n° 4 et 5) d'une heure chacune sont destinées à une classe de terminale CAP. Elles s'inscrivent dans une séquence d'initiation à l'univers du roman policier. Pour une meilleure lecture, veuillez cliquer sur les pages. Finalité de la...

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Arras d'hier et d'aujourd'hui

Publié le par MG

Dans le cadre de l' enseignement de l'histoire des arts en lycée professionnel , voici un exemple de parcours thématique permettant de sensibiliser les élèves au patrimoine de la ville d'Arras . Pour une meilleure lecture, veuillez cliquer sur chacune...

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Le modèle héroïque

Publié le par MG

Dans le cadre de l' enseignement de l'histoire des arts en lycée professionnel , je propose pour une classe de seconde professionnelle une réflexion sur le modèle héroïque à partir des collections permanentes du musée des Beaux-Arts d'Arras pouvant illustrer...

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Stendhal, Le Rouge et le Noir - L'idéal napoléonien de Julien Sorel

Publié le par MG

MG - 24 février 2010. Cette séance découle d'une proposition de Patrick S., professeur de Lettres-Histoire en lycée professionnel. Pour une meilleure lecture, veuillez cliquer sur chacune des pages.

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L'architecture religieuse en France au XIXe siècle

Publié le par MG

La basilique Notre-Dame-de-la-Treille de Lille en 1900. Avec la montée des tendances historicistes, passéistes amorcées dès la fin du XVIIIe siècle, les églises en France portent encore au XIXe siècle les signes distinctifs du style gothique du XIIIe...

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Cécile Fargue abat les masques

Publié le par MG

"(...) toutes les vraies et incontestables oeuvres d'art possèdent ce double visage inquiétant et souriant (...), ce mélange d'instinct et de pure spiritualité." H. Hesse, Narcisse et Goldmund, Calmann-Levy, 1948. Exercice introspectif, l'autoportrait...

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Roselyne Bosch, La Rafle

Publié le par MG

" Il est, avait prononcé Jacques Chirac en juillet 1995 lors des cérémonies commémorant la grande rafle des 16 et 17 juillet 1942, des moments qui blessent la mémoire et l'idée que l'on se fait de son pays." Soixante-huit après les évènements tragiques,...

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Le classicisme augustéen

Publié le par MG

Auguste (-27 ; + 14) se déclare Premier du Sénat et confisque les pouvoirs religieux : l'empereur devient ainsi Pontifex maximus . L'idée d'un empereur déifié se développe alors progressivement. Elevé au rang des dieux, celui-ci ne peut mourir. Auguste...

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A la découverte du musée des Beaux-Arts d'Arras

Publié le par MG

Dans le cadre de l'enseignement de l' histoire des arts en lycée professionnel , je vous invite à découvrir quelques oeuvres d es collections permanentes du musée des Beaux-Arts d'Arras . Avertissement : les pistes de lecture ci-dessous s'accompagnent...

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Le personnage du vampire : de Vlad Tepes à Edward Cullen

Publié le par MG

(pour une meilleure lecture, veuillez cliquer sur les pages) MG - 22 janvier 2010. Lire aussi : - C'est quoi un héros ? - Du héros mythologique au héros médiatique .

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